Внедрение ФГОС в систему дошкольного образования влечёт за собой необходимость повышения профессиональной компетентности педагогов.

Одним из условий достижения уровня профессионализма является участие воспитателей в педагогических сообществах, где происходит обсуждение и апробация новых форм организации педагогического процесса, вырабатываются подходы по совершенствованию педагогического мастерства. Воспитатели получают возможность обмениваться опытом, обогащать методическую базу педагогического процесса, разрабатывать эффективные методики, способствующие повышению качества дошкольного образования. Педагогическое сообщество становится площадкой для профессионального самообразования.

Ежегодно в нашем городе проходит Фестиваль педагогических идей "Современное дошкольное образование: практика, новые идеи, современные подходы". На предварительном этапе педагоги представляют свои проекты внутри детского сада. Наиболее интересные проекты будут заявлены на участие в фестивале. В этом году в фестивале примут участие все воспитатели и специалисты. 

Говорят, что он тяжёлый, 
И не дружит с ним бездельник. 
На работу, в садик, в школу 
Отправляет (понедельник).

Весь в заботах спозаранку, 
Нас напоит и накормит. 
Он вторым стоит по рангу. 
Ну, конечно, это (вторник).

В поездах, в цехах, в машинах 
Этот день всегда в трудах. 
Он – недели середина, 
Ну, а попросту, (среда).

Этот – труженик умелый. 
Лень и праздность он отверг. 
Всё спешит успеть доделать 
День по имени (четверг).

Притомившийся с полудня, 
День под горку катится. 
"Ох, устала! Отдохнуть бы!" 
– Размечталась (пятница).

В этот день нас ожидает 
Лишь домашняя работа. 
Моет, чистит, прибирает 
День по имени (суббота).

Всех оставит дома утром 
День-волшебник. Вот везенье! 
Но проходит почему-то 
Очень быстро (воскресенье).