Абстрактные исторические понятия трудны для детского восприятия, поэтому необходимо предоставить детям наглядную временную модель, которая визуализирует течение исторического времени и помогает упорядочить представления о прошлом. Как это сделать в условиях дошкольного образовательного учреждения?

13 ноября 2025 г.  в нашем детском саду прошёл семинар - практикум, на котором воспитатель Сорокина А. Ю. представила информацию о педагогической технологии Н. А. Коротковой "Путешествие по Реке Времени", которая направлена на формирование у детей представлений о времени и последовательности событий в игровой форме. 

В ходе семинара-практикум педагоги ознакомились с принципами, основными компонентами и методическими аспектами технологии. Также на практике применили знания по реализации технологии в работе с детьми дошкольного возраста.

В каждой возрастной группе представлены  мини-музеи  оформленные по технологии "Река времени"

Группа 1 — Мини-музей "Транспорт"

Рассказывает об эволюции средств передвижения: от древних повозок и лошадей до современных автомобилей и общественного транспорта. Позволяет детям увидеть, как менялся транспорт с течением времени.

Группа 2 — Мини-музей "Игрушки"

Показывает разнообразие игрушек разных эпох. Здесь дети знакомятся с древними народными игрушками и современными моделями, изучая, как менялись формы и материалы игрушек.

Группа 3 — Мини-музей "Книги"

Представляет историю книги — от рукописных свитков и первых печатных изданий до современных книг и электронных носителей. Дети узнают о важности книги в жизни человека.

Группа 4 — Мини-музей "Моя первая игрушка"

Собирает экспонаты, связанные с первой любимой игрушкой каждого ребёнка, иллюстрируя персональный опыт и эмоциональную связь с игрушками в разные периоды жизни.

Группа 5 — Мини-музей история новогодней игрушки

Демонстрирует, как менялась традиция украшения новогодней ёлки: от простых украшений до ярких стеклянных фигурок и современных гирлянд.

Группа 7 — Мини-музей "Деревянные игрушки"

Познакомит с народными и традиционными деревянными игрушками, которые были распространены в разные времена, подчёркивая мастерство и природные материалы.

Группа 8 — Мини-музей "Часов"

Расскажет об истории измерения времени: от солнечных и песочных часов до современных хронометров и наручных часов.

Группа 9 — Мини-музей "Деньги"

Позволит проследить развитие денег: от первых натуральных обменов и монет до бумажных купюр и электронных платежей.

Группа 10 — Мини-музей "От пещеры до дома"

Покажет путь развития жилища человека от первобытных пещер до современных домов, отражая изменения в быту и культуре.

Группа 11 — Мини-музей "Русская изба"

Воссоздаёт интерьер и быт традиционной русской избы, знакомя детей с национальной культурой и укладом жизни предков.

Группа 12 — Мини-музей "Ёлочная новогодняя игрушка"

Расскажет о традиции украшать ёлку, особенностях разных игрушек и их значении в праздничном убранстве.

Все мини-музеи организованы в виде линеек времени, что помогает детям наглядно увидеть развитие предметов и явлений от прошлого к настоящему, способствует комплексному восприятию истории и культуры.